在山东理工大学深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话-------党委书记 都光珍

同志们：
     今天，我们召开这次大会，主要任务是学习贯彻省委深入学习实践科学发展观活动动员大会精神，对我校开展学习实践活动进行动员部署。省属高校学习实践活动指导检查组的同志亲临大会进行指导，充分体现了对我校开展学习实践活动的高度重视。下面，按照学校党委常委会研究的意见，我就学校开展学习实践活动讲三个方面的问题。  
    一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义
     胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上指出，适应新形势，完成新任务，实现新发展，要求我们必须深化用中国特色社会主义理论体系武装全党工作，把深入学习实践科学发展观摆在突出位置，把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量，为全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，为全面推进党的建设新的伟大工程，为实现全面建设小康社会的宏伟目标，进一步奠定重要的思想基础、政治基础、组织基础。他强调，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。党的十七大提出在全党开展深入学习实践科学发展观活动，就是要在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下，更好地用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全党思想，动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗。习近平同志在第十七次全国高校党的建设工作会议上的讲话中指出，经过改革开放30周年的发展，我国高等教育已经站在一个新的历史起点上，既面临着前所未有的机遇，也面临着前所未有的挑战。开展深入学习实践科学发展观活动，按照科学发展观的要求总结过去、规划未来，解决突出问题、完善体制机制，是高等教育在新的历史起点上实现新发展的必然要求。他强调，要从高等教育面临的新形势新要求来深刻理解开展学习实践活动的重大意义；要从破解高等教育发展难题来深刻理解开展学习实践活动的重大意义；要从以改革创新精神全面推进高校党的建设来深刻理解开展学习实践活动的重大意义。周济部长在第十七次全国高校党的建设工作会议上指出，我国教育事业进入到了一个新的历史阶段，呈现出鲜明的阶段性特征：一是我国已经成为人力资源大国，正在向人力资源强国迈进；二是有学上的问题已经初步解决，上好学的问题成为突出矛盾；三是提高教育质量已经成为各级各类教育最为紧迫的任务。最近召开的山东省属高校深入开展学习实践科学发展观活动动员大会进一步明确指出，在高校开展深入学习实践科学发展观活动，是用党的理论创新成果武装党员头脑的重大举措，是加快推进经济文化强省建设、在新起点上实现富民强省新跨越的重大机遇，是提高党在高校领导水平，保持和发展高校党组织、党员先进性的必然要求，是应对挑战、解决矛盾、统一思想的有利契机，是加强高校领导班子、党员干部队伍、基层党组织建设的有效载体。
     大家知道，自去年下半年以来，受国际金融危机的影响，国内外经济形势正在发生急剧变化，对高校自身学科建设、人才培养、科研布局、专业设置等的影响不断加深，毕业生压力增大，办学经费紧张，影响高校稳定因素增加。面对新形势新问题，要做到变压力为动力，变挑战为机遇，从而能够在应对危机、富民强省、建设人力资源强国的伟大实践中做出新贡献，求得新发展，要求高校必须深入学习实践科学发展观，并且要把学习成果转化为谋划工作的思路、推进工作的措施、破解难题的本领，努力办好人民满意的高等教育。
     对我们学校来说，开展好深入学习实践科学发展观活动，更具有特殊重要的现实意义。多年来，学校历届领导班子团结带领广大师生员工，始终抓住发展这个主题，解放思想，开拓创新，团结奋斗，学校发展不断迈上新台阶，为长远发展奠定了坚实基础。进入内涵发展的新时期以来，我们把建设高水平大学作为坚定不移的奋斗目标，深入实施“质量立校、科研强校、人才兴校”三大战略，本科教学以“优秀”成绩通过了教育部评估，科研成果连续三年获国家级大奖，一大批优秀教师迅速成长起来，学校综合实力跃居省属高校前列，特别是今年2月24日，山东省学位委员会会议表决通过，我校成为博士学位授予立项建设单位，这标志着学校的发展上了一个新层次，进入到了一个新阶段。面对新任务新要求，进一步提升人才培养、知识创新、社会服务的能力和水平，进一步凸显优势与特色，进一步提高核心竞争力和社会影响力，早日建成高水平大学，成为理工大学人光荣而紧迫的使命和责任。我们必须清醒地认识到，学校在教育教学、学科科研、社会服务、队伍建设、内部管理等方面还存在不少问题，一些不适应、不符合科学发展观要求的思想观念、陈规旧习在不同方面影响和制约着学校发展，迫切需要我们通过开展学习实践活动，进一步解放思想，更新观念，理清发展思路，破解发展难题，形成干事创业、共谋发展的强大合力，将学校各项事业纳入科学发展的轨道，努力实现学校发展的新跨越。
     二、牢牢把握学习实践活动的指导思想、目标要求和工作重点
     为开展好这次学习实践活动，中央提出了要“高举一面旗帜、突出一个主题、围绕一个总要求、明确三个着力点”的指导思想，即高举中国特色社会主义伟大旗帜，突出科学发展这个主题，围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠这个总要求，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力；提出了要牢牢把握坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主四条原则；明确了提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求；规定了学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实的方法步骤。省委紧密联系山东实际，确定了“科学发展、富民强省”的学习实践活动主题和“解放思想，改革创新，加快推进经济文化强省建设”的实践载体，同时专门确定了“强化科学发展理念、建设高等教育强省”的高校实践载体，要求以“办特色大学、育优秀人才”为主要内容组织开展“做教书育人楷模”和“立志成才、报效祖国”等主题实践活动，提出要把积极应对当前经济形势、保持高校健康发展、维护高校和谐稳定作为学习实践活动最大的实践，切实贯彻到学习实践活动各个阶段、各项工作中去，并提出高校学习实践活动以学校领导班子、领导干部为重点，深入查找和切实解决以下四个方面的问题，即领导学校科学发展能力、水平方面的问题，高校自身科学发展方面的问题，服务地方经济社会发展方面的问题，党的建设和思想政治工作方面的问题。上述指导思想、主要原则、目标要求和工作重点，我们一定要深刻理解、准确把握。
     按照中央、省委的要求，从学校实际出发，学校党委确定我校这次学习实践活动的主题是“坚持科学发展，促进内涵建设”。实践载体是“解放思想，深化改革，创新管理，开放办学，着力提升人才培养质量和办学水平”。各学院、各部门和各单位要紧密结合工作实际，充分发挥职能作用，按照党委的统一部署，围绕学校确定的活动主题和实践载体，精心设计富有特色的主题实践活动，做到学习调研紧扣主题和实践载体来展开，分析检查对照主题和实践载体来进行，整改落实围绕主题和实践载体来推动，扎扎实实做好各项工作，确保学习实践活动取得实实在在的效果。
     活动中，要重点把握以下几个问题。
     第一，强化学习提高，夯实学习实践活动的思想基础。认真学习、深刻领会科学发展观的精神实质是学习实践活动的基础。要把学习提高贯穿学习实践活动的全过程，丰富学习内容，创新学习方法，注重学习效果，夯实学习实践活动的思想基础。一要认真学习科学理论。要在精心制定学习计划的基础上，潜下心来认真研读规定书目、文献以及中央、省委领导同志的重要讲话。坚持把学习理论、总结工作、思考问题有机结合起来，深刻理解科学发展观对高等教育提出的新要求。习近平同志在第十七次全国高校党的建设工作会议上的讲话指出，坚持发展这个第一要义，要求高校牢牢把握发展是硬道理的战略思想，始终把提高办学质量作为中心任务；坚持以人为本这个核心，要求高校切实尊重师生员工的主体地位，努力办好人民满意的高等教育；坚持全面协调可持续这个基本要求，要求高校全面把握办学规律，努力形成高校事业整体推进、持续发展的局面；坚持统筹兼顾的根本方法，要求高校妥善处理学校改革发展中的重大关系，努力增强高校工作的系统性、科学性、实效性。要利用论坛、讲座、网络、办班培训和科学发展观进课堂等灵活多样的学习方式，通过撰写心得体会、评比交流、知识竞赛等活动，强化学习效果。党员领导干部要带头学习，既要积极参加中心组的理论学习，又要积极参加所在党支部组织的学习活动，带头作辅导报告，发挥表率作用。要通过学习，准确把握科学发展观的内涵精髓，努力做到用科学发展观的立场观点方法武装头脑。二要深入进行调查研究。校党委将围绕“坚持科学发展，推进内涵建设”这一学习实践主题，就提高人才培养质量、完善管理制度、强化学科专业建设、实施本科教育优质工程、加强党的建设和干部队伍建设以及师生员工关心的问题深入展开调研。党委领导班子成员根据分工每人确定1-2个推动学校科学发展的课题，组成调研班子，坚持校内外结合，深入开展调查研究，并形成专题调研报告。各学院、机关各部门、各单位要结合自身实际，着重围绕破解本单位在教学、科研、学生教育管理、学科建设、人才队伍建设、制度建设与落实、服务经济社会发展等方面遇到的问题进行调研。要边学习边调研、边调研边思考，认真梳理、查找影响科学发展的突出问题，及时提出改革发展的意见建议，并着力抓好落实。三要积极推进思想解放。各单位要把学习教育与解放思想、更新观念紧密结合起来，引导广大党员进一步加深对科学发展观的理解和把握。要克服因循守旧观念，增强改革创新意识；克服自满自足观念，增强危机忧患意识；克服封闭狭隘观念，增强开放办学意识；克服贪大求全观念，增强质量效益意识。要紧紧围绕“办什么样的大学、怎样办好大学”和“培养什么人、怎样培养人”两个根本问题，在事关学校“要不要科学发展、能不能科学发展、怎样实现科学发展”等重大问题上统一思想、形成共识；在“如何站在建设博士学位授予单位新起点、实现学校发展新跨越”的现实问题上统一思想、形成共识；在坚持“通过服务赢得支持、通过贡献促进发展”的理念上统一思想、形成共识；在当前学校正在酝酿出台的一系列改革思路与措施上统一思想、形成共识。要以思想解放引领实践创新，以思想解放推动工作落实，进而破解制约学校发展的矛盾和问题，为深入贯彻落实科学发展观、加快推进高水平大学建设奠定坚实的思想基础。
     第二，突出实践特色，着力解决影响和制约科学发展的突出问题。要在学习调研总结论证的基础上，对照建设高水平大学的目标要求，对照人民群众和师生员工新的期待，找差距、找问题、找不足，全面分析客观现实，深刻剖析主观原因，抓住影响和制约科学发展、群众反映强烈、具备整改条件的突出问题，完善思路，强化措施，抓好落实，以实际工作成效检验学习实践活动效果。一要着力研究人才培养与经济社会需求的紧密衔接问题。坚持育人为本，推进开放办学，在开放办学中优化专业设置、更新课程内容、创新培养模式、锻炼教师队伍、形成专业特色，全面实施本科教育优质工程，着力解决好文理大类招生和学分制改革中不完善的方面，进一步加强学生的实践、创新和创业教育，为经济社会发展培养适销对路的高素质人才。二要着力完善体制机制，努力提高管理水平。提高执行党委领导下的校长负责制的能力和水平。完善校院系三级设置、两级管理体制，进一步扩大学院管理权限，强化学院实体地位。完善各学术组织工作制度，落实工作职责，充分发挥教授在治学育人中的作用。深化人事、分配制度改革，建立起有利于调动各类人员积极性和创造性的长效机制。按照以人为本、尊重师生主体地位的管理理念和“秩序、质量、效益”的价值追求，完善修订相关政策和制度，形成科学高效的管理运行机制。三要着力研究促进学科建设、提升科研水平的激励措施。要立足服务经济文化强省建设，充分发挥服务制造业强省建设的学科优势，站在建设博士学位授予单位新起点，进一步优化现有学科布局，做好学科建设规划，明确今后发展重点，明确学科建设目标，落实学科建设责任，保证博士学位授予单位建设工作顺利进行，如期实现建设目标。要以学位点建设为带动，切实加强项目建设、平台建设和人才队伍建设，为打造知名特色学科提供支撑。要把主动面向国家经济社会发展需要，服务地方发展作为义不容辞的责任，进一步加强校地、校企合作，以服务为宗旨，在贡献中求发展，形成人才培养、科学研究的大格局、大舞台、大空间。四要着力研究解决高层次人才队伍建设问题。要认真研究和把握人才成长规律，努力创造有利于高层次人才做学问、搞研究的工作环境、生活环境、政策环境，使人才真正感到有地位、受尊重。要始终不渝地坚持“人才兴校”战略，完善“汇聚人才、培育团队、成就大师”的政策措施，引进领军人才，造就知名团队，努力在制度设计和机制创新上提升工作水平。五要着力研究平安和谐校园建设问题。要从解决思想认识入手，分析查找在平安和谐校园建设中存在的问题，明确责任，落实措施，强化建设。要把平安和谐校园建设与弘扬社会主义核心价值体系、解决师生学习工作生活中碰到的问题相结合，努力形成协力同心、爱岗敬业、奋发进取的工作局面。当前，要特别重视并做好毕业生就业工作，密切关注并解决好贫困学生学习生活就业中遇到的特殊困难，及时掌握青年学生心理变化，切实加强学生思想政治工作。要用爱心奉献和知识的力量培育学生正确面对形势、勇于接受挑战的坚强意志，用辛勤的劳动为学生学习生活、成长成才、顺利就业创造条件。要加强校园综合治理，加强软环境建设，努力建设平安和谐校园。六要着力解决党员干部作风方面存在的问题。基层组织和各级干部是学校各项工作的组织者、引领者、推动者，作风问题至关重要。要切实解决部分党员干部在思想观念、能力素质、工作作风、工作态度与党的先进性要求不相适应的问题，把加强党员干部党性修养、树立和弘扬优良作风作为重要内容纳入学习实践活动，促进干部作风转变，形成党性党风党纪建设长效机制。
     贯彻群众路线是这次学习实践活动的重要原则。研究解决上述问题，要把群众参与贯穿学习实践活动全过程。要充分发扬民主，紧紧依靠师生，做到每一个阶段、每一个环节让师生参与、受师生监督，最大限度地凝聚全校师生员工的智慧和力量。一是查找问题要鼓励师生建言献策。二是整改措施要征求师生意见建议。三是活动成效要由师生进行评判。在民主参与中真正把学习实践活动办成群众满意工程。
     第三，把握领导班子和党员干部这个重点，努力提高领导科学发展的能力和水平。领导班子和党员干部是贯彻落实科学发展观的关键所在。这次学习实践活动，重点是处级以上领导班子和党员干部。各级领导班子和广大党员干部要切实增强主体意识和责任意识，着力解决思想观念、理论素养、知识水平、业务本领和领导能力等方面存在的突出问。要从对党的事业负责、对学校发展负责、对师生员工负责的高度，深刻认识自己所处岗位的重要责任，时刻提醒自己，严格要求自己，热情关爱师生，认真履行职责，不断提升领导科学发展的能力和水平。要始终着眼于培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，努力提高把握方向、谋划发展的能力；提高改革创新、攻坚克难的能力；提高服务基层、服务师生的能力。要强化宗旨意识，讲党性、重品行、做表率，真正做到为民、务实、清廉。要积极倡导和践行求真务实、刻苦钻研、开拓创新、艰苦奋斗的作风，力戒形式主义，克服浮躁情绪，铺下身子，埋头苦干。要努力探索工作规律，善于学习，勤于总结，积极探索，勇于实践，创造性地开展工作。
     三、加强组织领导，确保学习实践活动取得实效
     开展深入学习实践科学发展观活动，是全党政治生活中的一件大事，是党的建设新的伟大工程的有效载体。上级党组织寄予厚望，师生员工充满期待。全校各级党组织一定要充分认识开展学习实践活动的重大意义，统一思想，加强领导，精心组织，确保学习实践活动扎实有效。
     一要严格落实责任。为切实加强对学习实践活动的组织领导，学校成立了学习实践活动领导小组，由我任组长，新义校长、宗新书记任副组长，党委常委为领导小组成员。领导小组下设办公室和五个工作组，具体负责对学习实践活动的综合协调、督查指导。各党总支也要成立学习实践活动领导小组，党总支书记为本单位学习实践活动第一责任人。各级党组织要充分发挥作用，采取灵活多样的方式组织开展活动，做到全员参与、全程参与。各党总支、各部门、单位要严格按照党委学习实践活动领导小组及其办公室的统一要求和部署开展工作，确保工作措施到位。各级领导班子和党员领导干部要发挥表率作用，带头深入学习，带头调查研究，带头分析检查，带头整改落实，带动全体党员扎实开展学习实践活动。特别是各学院，书记院长要密切配合，拧在一起开展工作，不要搞成两张皮。
     二要勇于改革创新。学习实践科学发展观的过程，就是解放思想、改革创新的过程，要把改革创新精神贯穿于学习实践活动始终。各级党组织要在认真贯彻学校《实施方案》的基础上，紧紧围绕学校确定的活动主题和实践载体，立足工作实际，制定本单位《实施方案》，积极开展丰富多彩、富有成效的主题实践活动，在保质保量完成“规定动作”的基础上，设计开展好“自选动作”，力求在学习提高方面有新收获，在推动科学发展方面有新突破，在解决师生关注的突出问题方面有新进展。
     三要加强督导检查。学校学习实践活动领导小组成员将分别按照统一确定的学习实践活动联系点分工，到联系点调研指导，学校学习实践活动检查指导组将对学习实践活动进行全程指导检查。要坚持实事求是、从实际出发，针对教学、科研、管理、服务等不同性质岗位和教师、学生、管理服务人员、离退休人员等不同类型党员群体的实际情况，进行分类指导，使学习实践活动贴近实际、贴近工作。
     四要强化宣传引导。要加强舆论宣传和正面引导，充分利用校报、简报、广播、电视、校园网、宣传栏等舆论宣传阵地，制定宣传方案，把握宣传重点，组织精干力量，广泛宣传开展学习实践活动的重大意义、指导思想、目标要求和主要原则，及时报道学习实践活动的开展情况和工作成效。要坚持正确的舆论导向，着力提高宣传报道的吸引力、感染力和影响力，始终保持浓厚的舆论氛围，引导和推动学习实践活动健康有序开展。要及时总结先进经验，选树优秀典型，推动学习实践活动深入扎实开展。
     五要做到统筹兼顾。首先要统筹安排学习实践活动的各个阶段和环节，做到有机衔接。其次，要把学习实践活动与当前工作开展有机结合起来，以学习实践活动推动工作开展，真正做到学习与工作两不误、教育与发展两促进。
     同志们，今天这个动员大会，标志着我校学习实践活动正式启动。各基层党组织和广大党员干部一定要严格按照中央、省委和校党委的决策部署，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，积极投身到学习实践活动中去，为建设高水平大学、实现学校发展的新跨越做出新的更大贡献！
     谢谢大家！